Brüderchen, komm tanz mit mir
♪ 朗读练习
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- ˈ 重音重音所在音节,需顶住
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背景与难点
驱走“扫帚怪”后,格蕾太尔提议跳舞,汉泽尔却说自己这个可怜鬼不会跳。于是格蕾太尔一句句教他:先唱“Brüderchen, komm tanz mit mir”(小弟弟,来和我跳舞,两只小手伸给我,一忽儿左一忽儿右,转个圈,这并不难!),汉泽尔跟着学;接着是“Mit den Füßchen tapp tapp tapp”(小脚丫嗒嗒嗒)、“Mit dem Köpfchen nick nick nick”(小脑袋点点点)、“mit den Fingerchen tick tick tick”(小手指嘀嘀嘀),汉泽尔越跳越会,格蕾太尔夸他“Ei, das hast du gut gemacht!”。随后两人手挽手进入“环形舞”(Ringelreigen):“Tra la la……转起来吧,我亲爱的汉泽尔,转起来吧,我亲爱的汉斯!”并互相打趣——骄傲的汉斯不屑跟小女孩跳舞、格蕾太尔反击他“袜子破了个洞”,最后在“舞要跳得欢,袜子破了妈妈给你织新的”中结束。
这是全剧最著名的二重唱,是一首“教舞歌—环形舞”的连续体:前半段为分节歌式的问答教学(汉泽尔学格蕾太尔的动作),后半段转入三拍子圆舞曲风格的环形舞(Ringelreigen),中间穿插两人斗嘴的宣叙性乐句。全曲音乐纯真明快,把儿童游戏的全部细节(跺脚、拍手、点头、捻指)都用拟声词写进旋律,是童声歌剧中最可爱的段落之一。
《Brüderchen, komm tanz mit mir》早已超出歌剧本身,成为德语国家儿童歌曲与音乐启蒙的常备曲目,几乎每个德国孩子都会哼唱。它是洪佩尔丁克“自创民歌”(在民歌风格中创作新旋律)的典范——旋律听来仿佛流传百年,实为作曲家手笔;与剧中引用的真正民歌(如 Suse liebe Suse、Ein Männlein)形成“真民歌与仿民歌”的对话,展示了他驾驭民间风格的高超能力。
剧:洪佩尔丁克《汉泽尔与格蕾太尔》第一幕第一场;脚本:阿德尔海德·韦特。定本:Brilliant Classics 完整剧本 PDF(URL 见文件头);本曲为洪佩尔丁克自创的民歌风旋律(非直接引用民歌)。说明:剧目在剧本中分两段(教舞歌 No.4 与环形舞段),本条目合并呈现场景核心文本;环形舞段的对白性乐句(Ich liebe Tanz… / Ich bin kein Freund… 等)按“能核实多少放多少”原则收录主干歌唱部分。
前半段“教舞歌”为简单的对称分节歌(每节四句,aabb 押韵),旋律以级进为主、节奏口语化,乐队以轻快的木管与小提琴拨弦伴奏;汉泽尔学唱时旋律不变、音色更“笨拙”。后半段“环形舞”转入三拍子圆舞曲律动,两人以对唱、齐唱与卡农式交替展开“Tra la la”衬词乐句,乐队织体渐厚,情绪一路高涨;结尾“die Mutter strickt dir'n neu'n”以渐弱收束,如游戏尽兴后的倦意。
- ▸教舞段要唱出“老师在教”的耐心与“学生在学”的笨拙反差,动作词(tapp、klapp、nick、tick)要唱得颗粒分明、带拟声趣味。
- ▸“Ei, das hast du gut gemacht!”要唱出由衷的夸奖,可以放一点音量、带笑音。
- ▸环形舞段“Tra la la”要轻快连贯,转圈处(Drehe dich herum)可渐强,两人对唱要一呼一应、节奏咬合。
- ▸斗嘴段(stolzer Hans / Strumpf)语气要俏皮,但始终是兄妹嬉闹,不可唱成吵架;末句可渐慢渐弱收束。
- daß → dass以便、以至于(古拼写)
- reich' → reiche我伸(reichen 第一人称,省尾 e)
- tanz' → tanze我跳舞(tanzen 第一人称,省尾 e)
- wär' → wäre会是(sein 虚拟式,省尾 e)
- laß → lass让(lassen 命令式古拼写)
- dir'n / neu'n → dir ein / neuen给你织双新的(缩合口语)
- heißa → heißa(同形)嗨呀(欢呼拟声词)
🔊 发音难点
- ▸Brüderchen /ˈbʁyːdɐçən/:ü 读长 /yː/,-chen 读 /çən/;komm /kɔm/:o 读短 /ɔ/。
- ▸tanz /tants/:z 读 /ts/;mir /miːɐ/:i 读长 /iː/,-r 读 /ɐ/。
- ▸Händchen /ˈhɛntçən/:ä 读 /ɛ/,-chen 读 /çən/;reich' /ʁaɪç/:ei 读 /aɪ/,ch 读 /ç/。
- ▸Füßchen /ˈfyːsçən/:ü 读 /yː/,ß 读 /s/;Köpfchen /ˈkœpfçən/:ö 读短 /œ/。
- ▸daß /das/:古拼写读 /s/(现代作 dass);Brauch /bʁaʊx/:au 读 /aʊ/,ch 读 /x/。
- ▸Ringelreigen /ˈʁɪŋəlʁaɪɡən/:-reigen 读 /ʁaɪɡən/(ei + g);Hänsel /ˈhɛnzəl/:ä 读 /ɛ/。
- ▸Strumpf /ʃtʁʊmpf/:词首 st- 读 /ʃt-/,u 读短 /ʊ/;strickt /ʃtʁɪkt/:i 读短 /ɪ/。
- ▸dir'n /diːɐn/、neu'n /nɔʏn/:dir ein / neu ein 的缩合,读作两音节连读。
- ▸komm tanz mit mir /kɔm tants mɪt miːɐ/:三个短促词连成一拍一组,像舞步口令。
- ▸reich' ich dir /ˈʁaɪç ɪç diːɐ/:-ch 与 i 自然衔接,保持乐句连贯。
- ▸hast du gut gemacht /hast duː ɡuːt ɡəˈmaxt/:-st 与 d、-t 与 g 连续,句内一气呵成。
- ▸Drehe dich herum /ˈdʁeːə dɪç hɛˈʁʊm/:-e 与 d 之间平滑过渡,转圈处保持流动。
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